La neurociencia educacional:la ciencia de la mente, el cerebro y la educación
La neurociencia educacional podemos entenderla como un campo científico emergente, que está reuniendo la biología, la ciencia cognitiva (psicología cognitiva, neurociencia cognitiva), la ciencia del desarrollo (y neurodesarrollo) y la educación, principalmente para investigar las bases biológicas de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La neurociencia educacional podrá aportar a una transformación significativa de los sistemas educativos, pues la interacción entre ciencias, investigación, conocimiento y práctica, alcanzará crear fundamentos sólidos tanto para responder a las dificultades como para desarrollar habilidades en millones de docentes y estudiantes. (Campos, 2010, p. 20).
El estudio del cerebro para buscar la mejor manera para aprender, es uno de los aportes de este siglo que ha sigo muy significativo, y por eso no sólo es necesario aprender a bien es importante aprender a enseñar
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